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好习惯养成记----教师篇
        幼儿的生活环境从家庭到幼儿园,经历了教育生态环境的变迁,这是幼儿进入“小社会”的第一步,是幼儿习惯养成的重要环节。为此,老师们专门进行了关于幼儿一日生活习惯的研究活动。老师们将从入园到离园的每个生活环节梳理出各年龄段的生活目标及指导策略。

       



        瞧:老师们正根据某一环节,分年龄段讨论每个年龄段孩子的发展目标,以及商讨相应的指导策略及用语。

 


        好的教育是尊重幼儿自身特点的教育,好的教育是遵循幼儿身心发展规律的教育,相信在我们这群专业教师的带领下,幼儿的习惯养成会越来越棒哦。
发布时间:2016-12-14

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